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霸凌？校园暴力？网暴？都是现实社会的折射

2023-03-27 06:21:47来源：龙千羽谈生命安全  

近日，海南临高一名女孩遭遇校园霸凌，她被多名女孩殴打的视频在网络流传，引发公众关注。


(资料图片)

临高县警方发布情况通报，临高县组织县公安局、县教育局等相关部门成立联合调查组，对相关情况进行调查与核实。

涉事人员均为未成年人，其中当事人宋某和林某为同班同学，双方分别纠集多名未成年人于不同时间对对方实施殴打，期间双方都拍摄视频并上传到网上。

这个通告怎么理解呢，就是网上看到的视频中的受害方林某先纠集了一帮“小伙伴”把宋某打了一顿，拍了视频还传到网上了。

宋某之后纠集一帮“小伙伴”把林某打了一顿，拍了视频并传到网上，也就是我们后来看到的广为传播的视频。

有媒体采访受害者家属，对于警方发布的

相关情况通告的看法

，家属表示不接受，也不认同。

对于临高县联合调查组3月24日发布的“情况通报”中提到的，“因琐事发生口角，双方分别纠集多名未成年人于不同时间对对方实施殴打”的说法，小朱的家属纷纷表示不接受、不认可。

“我们知道以前还被她们打过四五次，相片和视频我们也都有，这些难道不是她们在欺负我们家孩子吗？”

家属告诉记者，3月16日，小朱逃回家后害怕对方上门报复，便躲到外婆家，表姐便提出要护送其回家。在回家途中，表姐恰好遇到宋某，便找了几个朋友将宋某打了一顿。看到一旁哭泣的小朱，表姐就让小朱上前打宋某几个巴掌解气，并将过程拍下来发到网上。

为更加详细了解事情真相，3月24日至25日，记者还多次前往加来派出所、临高县公安局、临高县委宣传部等采访，但均被对方拒绝。

这事要放在成人世界，估计也不会引起多大关注，但是这事发生在孩子身上，也因为我们只看到事情的一面，有孩子被一群人欺负，这不就是妥妥的校园欺凌么，无意中会让人对施暴者气愤不已。

只要我们允许使用暴力进行报复，发生在孩子世界里的暴力，施暴者和受害者有时并不是那么容易区分，同情和支持哪一方最终都会产生失望。

几乎所有校园霸凌中的施暴者都曾是被欺负者，可能是被他们的亲戚或朋友欺负。

很多时候，孩子只是在模仿他们经历过的事和他们看到的行为。

有什么样的成人世界，就有什么样的孩子世界。

一个是社会的现在，一个是社会的未来。

很多人分不清“学生欺凌”，“校园暴力”和“互殴”，只要看到有人被欺负，就足以激起大多数人的愤怒情绪。

很多人也认为没必要分清“学生欺凌”，“校园暴力”和“互殴”，谁惹事，谁欺负人，直接让他付出代价，让法律惩罚谁就完事了。

如果所有事情都按照这样处理，那不知道会出现有多少“冤假错案”，而恰恰在我们的社会中就存在这样的现状。

不去仔细分辨，往往就很有可能被带节奏。

很多暴力往往都是以“正义”的名义出现，无论是校园中为被欺负的朋友出气，自己受了社会的委屈要让社会付出代价去伤害更弱的群体，还是在网上表达自己对某些事某些人而生的愤怒、嘲讽等情绪，自认为伸张正义，实际在对别人实施个人“审判”和暴力“惩罚”。

“学生欺凌”，发生在学生之间，一方有意或故意要让另一方难堪或难受，往往存在强弱、寡众之别，具有长期性，行为种类多样，后果可轻可重，往往事态从轻变得严重。

“校园暴力”，主体不限于学生之间，也有可能是校外人员对老师和学生实施暴力侵害，往往有突发性，若没有被及时发现和制止也可能长期存在，一般表现为身体暴力伤害，后果取决于是否被及时制止。

学生欺凌更侧重于言语和行为上的精神伤害，而校园暴力则更侧重于身体上的伤害和财产上的损失。在一些情况下，校园欺凌也可能会升级为校园暴力。

“互殴”，往往是双方实力接近，在同一时间或不同时间内轮番实施暴力行为，互殴是校园暴力的形式之一。

为什么有些孩子会在欺负别人的时候拍摄视频并上传到网上，这跟成人的动机是相同的。

有些可能觉得这样做可以吸引他人的注意力和认可，从而满足他们的社交需求。

有些可能觉得这样做可以展示自己的权力和支配力，从而获得其他人的尊重和敬畏。

有些可能因为自信心不足或自尊心受到伤害而试图通过欺负别人来证明自己的价值和能力。

有些可能因为想要取悦朋友或群体而参与欺负行为，并且觉得将这些行为记录下来并分享给其他人可以增加他们在群体中的地位。

有些可能是因为希望在网络上继续实施暴力侵害，毕竟很多东西发到网上会被很多不明真相的人引起“网暴”。

无论出于什么原因，拍摄并分享欺负行为的行为都是不可取的，它不仅会伤害被欺负的人，也会对欺负者本人产生负面影响。

我们需要通过教育和引导来帮助孩子们理解这一点，并帮助他们培养积极的社交技能和价值观，成年人应以身作则，通过非暴力的方式解决问题，避免将成人世界的不堪，社会的阴暗面传达给未成年人。

在应对校园欺凌和校园暴力方面，学校和社会都应该积极采取措施，包括教育宣传、建立制度、提供帮助等方面。

同时，也需要加强对校园欺凌和校园暴力的预防和处置，及时制止和处理相关行为，为学生们提供安全的校园环境。

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